O’Brien Middle School

 

2024-2025

 Handbook & Resource Guide

 

5000 Silver Lake Road Reno, NV 89506

Phone: (775) 677-5420 • Fax: (775) 677-5423

www.washoeschools.net/obrien

School Mascot – Lion

School Colors – Green & Blue

 

Non-Discrimination Statement: The Washoe County School District and O’Brien Middle School are committed to nondiscrimination on the basis of race, color, national origin or ethnic group identification, marital status, ancestry, sex, sexual orientation, gender identity or expression, genetic information, religion, age, mental or physical disability, military or veteran’s status in educational programs or activities, and employment as required by applicable federal and state laws and regulations.  No District employee, including, without limitation, administrators, faculty, or other staff members, nor students shall engage in acts of bullying, harassment, or discrimination on the premises of any public school, school-sponsored event, or school bus in the district.  Prohibited behaviors include cyber-bullying, sexual harassment, hazing, intimidation, and retaliation.

You are a valued member of this community! 

Disclaimer: This handbook contains references to Board Policies and other documents pertaining to the rules and regulations of the Washoe County School District.  O’Brien Middle School and Washoe County School District reserves the right to revise any of these documents during the course of the school year.  For the current version of any of these documents, please check the District’s website at www.washoeschools.net/Policy or O’Brien’s website at www.washoeschools.net/obrien throughout the year.

Table of Contents

Welcome to the 2024 – 2025 School Year

Dear O’Brien Families,

We are excited to welcome you to the 24-25 school year at 5000 Silver Lake Road! Your teachers, administrators, and support staff have been planning and preparing all summer to bring you a year of learning, love, and leadership. We hope to see everyone at Prideland Day Orientation on August 5 from 8am-11am.  We will also host Open House from 5:00pm-6:30pm on August 29. We look forward to seeing you there!

 

First Day of School Guidance

Our school buses will arrive on campus between 7:00-7:15am daily. For the safety of our learners, the earliest time that students are permitted on campus is 7:00am. When students arrive on campus by bus, they will be dropped off behind the school near the courtyard and student entry doors depicted in orange on the map above. Students who are dropped off or who walk to school must utilize the Student Entrance Walkway designated in orange on the map. The family drop off route is depicted in blue and should allow for a safe and smooth traffic pattern.  

 

 

 

What to Expect the First Week

 

The first day of school is Monday, August 12^th. School will begin at 7:30am daily. School will end at 1:54pm every day except for Wednesday when school will end at 1:06pm. We will spend the first week of school community building and learning how to access resources and navigate our learning community and classroom policies and procedures. Learners will familiarize themselves with the P.R.I.D.E. Matrix, accessible on our website and within this handbook, and will also experience their first social emotional learning and restorative practice lessons. Students will also learn all about our virtual school currency system called “Lion Loot” and how they can earn Lion Loot to purchase items from the student store and to also purchase a variety of privileges.

Student Drop Off, Pick Up, & Transportation

PLEASE BE AWARE THERE IS  NO DROP OFF OR PICK UP IN THE PARKING LOTS OR THE FRONT BUS LANES. The student entrance is located at the back of the school. Students should use the sidewalks on the south side of the school to enter and exit the school.

WCSD Transportation will continue to be provided to students that live in areas where transportation had previously been provided.  Parents must register for bus transportation by accessing https://www.washoeschools.net/Page/176. The routes with times and locations for stops will be published on WCSD website in the days just before school starts.  If students will be dropped off in the morning or will be walking, we are asking that students arrive no earlier than 7:00am and no later than 7:20am.  This will allow our learners to eat breakfast before heading to class. Once students arrive on campus via bus, family transportation or by walking, they are required to remain on campus until the end of the school day unless a guardian picks up their child early by checking them out in the main office.  This is a safety expectation as we want to ensure that students remain within the safest learning environments. All guests picking up our learners must present a valid photo ID.  Please direct specific transportation questions to the Transportation Department: (775)377-7769.

 

Safety

 

Safety is of the utmost importance to us as we foster a secure, healthy environment for ALL members of the O’Brien learning community.  O’Brien continues to maintain a zero-tolerance policy for bullying, alcohol and drug use, hate speech, and violence of any kind.  These behaviors are taken seriously, and any learner engaging in said behaviors will receive both consequences and restorative lessons.  We expect our scholars to respect each other, our staff, our campus, and themselves.  The policies and procedures found in this handbook are meant to support the highest of expectations for safety. Your learner will participate in monthly fire, shelter in place, and evacuation drills as we empower them to not only behave safely but also to have safety centered mindsets. One area of safety that is often outside of our access and jurisdiction is social media. If you see something that may have a negative impact on a learner or our learning environment, please report it immediately by calling (775) 677-5420, or by utilizing the Safe Voice Reporting system at  http://safevoicenv.org/ .

 

   

   

 

Family Engagement

 

Thank you for taking the time to read through this handbook with your child.  We hope to cultivate a strong and supportive connection with our families. If you are on Instagram, please consider following us at < obrien_lions > and be sure to update your annual contact information as you register your child to ensure you receive our weekly Connect Ed messages each Sunday evening beginning August 4^th. Additionally, we invite you to browse our website: washoeschools.net/Obrien > on a regular basis. We host many family and community events throughout the year, primarily on Thursdays.  You will also find our “Prideland Families” section that will provide you with up-to-date information at your fingertips!  

 

 

Family Resource Center:

The North Valleys Family Resource Center (FRC) is housed here at O’Brien Middle School on the northwest side of campus by our fields. This resource center is designed to provide families in the North Valleys area with access to resources like housing assistance, emergency assistance with bills, cloths and Food Bank access as well as referrals for counseling and other helpful services that may support your family and or your learner.  The FRC is open Monday through Friday 9:00am-5:00pm.  Phone: (775)227-7271 or (775)227-5031.

 

Academic Conditions

Your student will learn within a smaller learning community, referred to as their “Pride” each year they attend O’Brien. They will have a team of math, ELA, science, and social studies teachers along with their counselor and their dean, and these teams will remain together throughout their middle school experience. This is designed to create a personalized experience where your learners are known by name, face, and needs.  Grades are updated every Monday, so we encourage you to check in with your child every Tuesday or Wednesday to access Infinite Campus and explore your child’s progress and set goals for the week.

 

O’Brien Whole School Policies

All policies are in place to create a safe and enriching environment for all members of our learning community.  Policies are subject to change and exceptions may occur based on student needs and staff discretion.  The intent of each policy is to set high yet fair expectations that assist in teaching learners how to engage in academia and society productively.  We believe that families are our most important partner in helping to ensure that all learners access the richest learning environments. We ask that families check in with their children each morning to ensure that they are in uniform and that all items stored in their backpacks and on their person are safe and appropriate. Additional teacher, team, and department-based policies may be found in the syllabus of each teacher that your scholar has.

 

DRESS CODE POLICIES

 

Student Attire:

The required student attire is black, white, or gray polo or collared shirts with or without the O’Brien logo, black, white, or gray sweatshirts with or without the O’Brien logo and black, tan, or gray bottoms to include denim, and non-see-through leggings. Hats and hoods are not permitted to be worn in the building as we need to be able to identify learners to maximize learning experiences and safety.  Students must wear close-toed shoes on campus.  Shoes may be any color as long as the colors do not impede learning or provoke conflict.  PE uniforms are not required this year due as we cannot supervise the boy’s locker room without any male PE teachers. All scholars of the learning community must adhere to WCSD’s dress code policies, which can be found on our district website, in addition to O’Brien Middle School’s dress code policies daily and during earned or awarded “free dress days” and spirit days and weeks.

 

Dress Code Progressive Behavior Expectations & Outcomes:

1^st Dress code violations will result in a warning along with an opportunity to have parents drop off uniform clothing or borrow loaned clothing if it is available. 2^nd dress code violations will result in a lunch detention and a phone call home along with an opportunity to have parents drop off uniform clothing or borrow loaned clothing. 3^rd dress code violations will result in the same consequence as the 2^nd code violation and will trigger a major behavior referral. Students who have had a 3^rd or more dress code violation may be held in ISS for the day if they aren’t able to change into dress code appropriate clothing.

 

 

Student IDs

 

Students are required to carry their Student ID daily. Student IDs are required to board the school bus, to obtain served lunches, to check out items from the library, and to present upon staff request for identification and safety purposes. Students will also need their Student ID to access the restroom, hydration station, athletic equipment at lunch, or other specified resources throughout the year. If a learner loses their student ID, the school will replace it at no cost the first time.  Any additional occurrences will cost the student $1.00 each time.

 

Backpacks  

 

We are pleased to continue providing all needed learning supplies to all learners daily. Students are invited to utilize a backpack to store lunch from home, a water bottle, library books, and any personalized supplies if desired.  Backpacks must adhere to dress code requirements. 

 

Dress Code

Examples

 

 

 

Disclaimer: If a color or style of shoes, backpack, or accessory is associated with any misconduct and/or poses a safety risk, the school reserves the right to implement a safety plan prohibiting future use of problematic color(s), style, and any other article of clothing that correlates with risk. Safety plans may impact singular students or the whole school.

TECHNOLOGY POLICIES

 

Laptop Usage:

For the 2024-25 school year, each student will have access to an O’Brien laptop in every class except PE. These devices are to be utilized for academic purposes only. Students and families may be required to reimburse the school for lost, damaged, or stolen laptops. 

 

Progressive Behavior Expectations & Outcomes Regarding Laptops:

The 1^st occurrence of laptop misuse or abuse will result in a warning and a parent phone call. A 2^nd occurrence of laptop misuse or abuse will result in a teacher or team detention and parent contact. The 3rd occurrence of laptop misuse or abuse will result in restricted access determined by the student’s learning team.

 

Cell Phone/Personal Electronic Devices

Cell phones and personal devices are to be unseen and in silent mode once on the bus or on campus before school, during lunch, or after school. Students are permitted to access personal devices in a supervised setting with staff member permission for the device to be taken out and used for family communication or for academic or reward-based purposes. O’Brien Middle School and WCSD will not be liable for lost, damaged, or stolen devices and families are encouraged to have their children keep valuables, including cell phones, personal devices, or ear buds at home. Students and parents are welcome to utilize the main office to make and receive phone calls. Additionally, while we strive to teach learners how to be upstanding citizens in a digital world, it is the responsibility of each family to monitor student engagement in social media and web-based activities. We encourage families to regularly walk through social media and web-based activities being accessed to ensure that they are positive and empowering.

 

Progressive Behavior Expectations & Outcomes Regarding Cell Phones:

The 1^st technology violation receives a warning. A 2^nd violation will result in a parent phone call along with the phone being confiscated and secured in the main office for student pick up; a minor behavior documentation will occur. A 3^rd violation results in a call home and the phone will be confiscated and secured in the main office for the parent to pick up. A 4^th violation results in a major behavior referral; the phone will also be confiscated and secured in the main office for parent pick up. The student will then be placed on a technology behavior plan moving forward.

 

Earbuds and Speakers:

Students are permitted to use earbuds on the bus on the way to and from school as long as their cell phones are set to play but remain unseen. During passing periods and lunch, students may wear one earbud enabling them to listen to music, but once the music is set to play, the phone must remain unseen.  Students may not bring Bluetooth speakers to campus as playing music or videos aloud is not permitted.

 

 

FOOD & DRINKS

 

All members of the O’Brien learning community are encouraged to carry and utilize water bottles. Hydration stations are located throughout the building for these purposes and water bottles are permitted to be utilized in classroom settings unless otherwise specified by a staff member for safety purposes related to a specific lab or activity. As a general rule, all other types of food or drink may only be accessed and consumed in the cafeteria and outdoor eating space attached to the cafeteria. Students who are pre-issued a lunch pass by a staff member may carry their lunch to the elective classroom door or academic wing door where their teacher will meet them.  All others will consume their lunch in the cafeteria before being excused to play outside or engage in intramural activities during lunch. Exceptions will be made for medical purposes as directed by staff. No gum is allowed in the gym or performance classrooms.  Students may chew gum quietly in other environments, and those who use gum carelessly will be assigned school beautification and may lose their privilege of possessing and chewing gum.

 

 

 

POSITIVE BEHAVIOR SUPPORT

  

Rewards, Recognition, & Currency:

Lion Loot is a virtual currency that students may earn by showing attributes within our Lion P.R.I.D.E. matrix which stands for Productivity, Respect, Integrity, Determination, and Empathy.  Students may utilize Lion Loot to purchase items from the student store or other rewards and raffles. This, in addition to PRIDE Awards, positive behavior referrals, and achievement raffles are a part of our Positive Behavior Intervention and Support (PBIS) system established to help realize our mission and vision reinforcing those actions and attributes that inspire academic, social and emotional growth within our learners.  This year our learners and families will use the Minga application that houses all learner behaviors in addition to other communications.

 

 

Planners & Planner Use:

All lion learners will be required to utilize their provided planner daily, which contains school policies, iReady growth trackers, and other self-assessment supports. Student planners are utilized for weekly progress monitoring where learners record their letter grade percentages for each class every Tuesday. Because teachers update their grades before Tuesday each week, this is the perfect day to check in and plan tutoring sessions, review assignment and project deadlines, and set goals for the week. We encourage families to sit down and review their child’s planner with them on Tuesday evenings. Planners will also be used for various assignments, reflections and activities as required by our staff and teachers.

 

 

ATTENDANCE

 

Attendance plays an essential role in a learner’s success. Students who miss class time are at a greater risk of falling behind academically, socially, and emotionally. Our learners are expected to attend school on time 90% or more of the time when healthy to receive the optimal benefits of learning.  Students who miss school more than 10% of the time are considered chronically absent and prompt school interventions and support.

 

There are no excused or unexcused absences in WCSD.  The types of absences are exempt and non-exempt.  Absences for which documentation is provided by a medical, mental, or behavioral health professional are exempt from consideration when calculating chronic absenteeism.  All other absences, regardless of reason, are considered non-exempt and count towards chronic absenteeism. 

 

If your child is ill and has symptoms that may be contagious (E.g., fever, coughing, vomiting, diarrhea), please keep your child home from school.  It is the responsibility of the student to request make-up work from their teachers when they return to school after an absence.  Students have the number of days absent plus one day to complete the work and be considered on time. Most assignments can be found on a teacher’s Microsoft Teams classroom portal.  Our learners are also encouraged to email their teachers for work or clarification of work.

 

Students Attendance in WCSD is governed by NRS Chapter 392 as well as Board Policy 5400 and all attached Administrative Regulations and Procedures. Please visit the WCSD Policy website for detailed information on policies. 

 

Tardies:

Learners are considered “present” and “on time” for class when they are seated in their assigned seat before the tardy bell rings at the onset of each class period.

 

Tardy Progressive Behavior Expectations & Outcomes:

A 1^st tardy will result in a warning. A 2^nd tardy will result in a teacher implemented consequence. A 3^rd tardy will result in a minor behavior referral and a phone call home. Students who earn 2 or more minor behavior referrals for tardies will be issued a major behavior referral by their individual teacher or by their teacher team if 2 or more minor behavior referrals and documented parent phone calls have been made by one or more teachers.

PRIDE Behavior Matrix	Productivity  Complete tasks effectively.	Respect  Treat people and situations with kindness and consideration.	Integrity  Be honest and honor commitments.	Determination  Keep going until goal is reached, even if you must change your path.	Empathy  Recognize others’ perspectives; respect their differences.
Before & After  School / Bus Pick-Up	-Use sidewalks & crosswalks  -Look both directions and cross carefully   -Walk to assigned destinations on time	-Say please and thank you to bus drivers  -Use school-appropriate language  -Keep hands, feet, and objects to yourself	-Tell the truth at all times  -Keep environments clean  -Follow bus safety rules	-Follow bus driver’s directions  -Be prepared for where you’re going next   -Communicate issues with staff member(s)	-Be considerate of others’ space  -Help others  -Communicate issues with staff member(s)
Hallways	-Walk safely; keep moving   -Arrive to your destination on time  -Follow emergency procedures and codes	-Keep hands, feet, and objects to yourself  -Use school-appropriate language  -Keep environments clean	-Help others  -Communicate issues with staff member(s)  -Have your pass visible	-Use the most direct route to your destination  -Arrive to your destination on time  -Have all learning materials ready for class	-Be considerate and help others  -Use indoor voices  -Say excuse me, please, and thank you
Cafeteria	-Walk safely   -Have I.D. and/or money ready  -Finish eating lunch in the cafeteria	-Patiently wait your turn in line  -Say please, thank you, and excuse me  -Keep hands, feet, and objects to yourself	-Keep area clean; throw away trash  -Report issues to a staff member	-Remain seated   -Stay in the lunchroom until released by staff  -Choose positive activities during free time	-Show patience  -Be considerate towards others  -Eat your own food
Main Office	-Communicate your purpose promptly and clearly  -Follow directions  -Cooperate with others	-Use your inside voice  -Use school-appropriate language  -Say please, thank you, and excuse me	-Report unsafe behaviors  -Communicate honestly  -Help others	-Use the most direct route to and from the office  -Remain calm and quiet while waiting  -Participate in solutions	-Listen actively to others  -Demonstrate patience  -Participate in positive ways
Library, Testing Rooms	-Stay focused and on task  -Avoid distracting others  -Come prepared with learning materials and ID	-Care for technology and other resources properly  -Access only approved programs, sites, and files  -Use your inside voice	-Put honest effort into your work  -Keep eyes on your own task/test	-Ask for help when needed  -Use technology and resources creatively, appropriately, and efficiently   -Choose positive activities during free time	-Use appropriate volume  -Be considerate of others using the space  -Assist others when possible and needed
Assemblies,  Social Functions, & Athletic Events	-Enter and exit bleachers safely  -Follow directions of staff members   -Actively listen to presenters	-Keep facilities clean  -Follow policies regarding food and beverage  -Keep hands, feed, and objects to yourself	-Show positive school spirit  -Choose positive activities during free time  -Report unsafe behaviors	-Focus on the event and encourage the same in those around you  -Remain seated until released by staff	-Demonstrate appreciation with appropriate applause  -Demonstrate patience entering and exiting  -Recognize that your experience may be different from others
Field Trips, Guest Speakers	-Be where you’re supposed to be   -Actively listen and participate  -Listen attentively and participate fully	-Say please, thank you, and excuse me  -Use school-appropriate language  -Treat others the way you want to be treated	-Keep facilities clean  -Represent OSA with pride	-Cooperate with chaperones and presenters  -Challenge yourself to learn something new   -Share experience with others	-Accept that your experience may be different from others  -Show interest in the experience  -Make choices that help, not harm

 

 

 

 

 

 

 

There will be staff located throughout the building available to assist students with locating their classrooms and desired destinations.

CAMPUS INDOOR MAP

WCSD Policies & Regulations

 

Policies/Regulations	Links
WCSD Board Policy & Admin Regulations Site	https://www.wcsdpolicy.net/search.php
Safe and Respectful Learning Environment	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/board_policy/5700_Policy-SRLE-v6_FINAL.pdf
Student Behavior	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/board_policy/5100_Policy-Student_Behavior-v7_Final.pdf
Student Behavior Manual	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/manuals/AP-M5115 Office Of Student Family Supports_23-24 Behavior Manual.pdf
Student Bullying, Harassment & Discrimination	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/5701-Reg-Student_Bullying-v5.pdf
Gender Identity	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/5161_Reg-Gender_Identify-v2.pdf
Student Dress Code	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/5102_Reg-Dress_Code-v1.1.pdf
Student Uniforms	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/5106 Reg - Student Uniforms-Adoption Guidelines_School Site Policy_v5_FINAL.pdf
Homework	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/board_policy/6154_Policy-Homework-v4_FINAL.pdf and https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/6154-Reg-Homework-v5.pdf
Plagiarism & Cheating Prohibited	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_procedures/6642 Admin Proc - Plagiarism and Cheating V4 5.16.24.pdf
Use of Personal Electronic Device by Students	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/5810 Reg - Cell Phones v1.1.pdf
Responsible Use & Internet Safety	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/7211-Reg-RUA_Internet_Safety-v4.pdf
Student E-mail	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/5007-Reg-Student_Email-v3_FINAL.pdf
Student Attendance	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/board_policy/5400_Policy-Student_Attendance_v5_Final.pdf
Service Animals	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/7521-Reg-Service_Animals-v5.pdf
Transportation of Students	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/7501_Reg-Transport_of_Students-v9.1_Final.pdf
Release of Students during School Hours	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/5146 Reg - Release of Students.pdf
Student Records & Information	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/board_policy/5000_Policy-Student_Records-v3_Final.pdf
Volunteer Screen & Background Checks	https://www.washoeschools.net/Domain/91 and https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/1501_Reg-Volunteers-v1.pdf
Protocols for Visitors to District Property	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/administrative_regulations/1506-Reg-Visitors-v3.pdf
Student Wellness	https://www.washoeschools.net/Domain/652
Student Medications at School	https://www.washoeschools.net/Page/2895
Student Immunizations	https://www.washoeschools.net/Page/2890
Student Activities (Secondary)	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/board_policy/5300-Policy-Activities-v2.1_Final.pdf
District Recognized Athletics (Secondary)	https://www.wcsdpolicy.net/pdf_files/board_policy/5325-Policy-Rec_Athletics-v2_FINAL.pdf

O’Brien Middle School

2024-2025

Manual y Guía de Recursos

 

5000 Silver Lake Road Reno, NV 89506

Phone: (775) 677-5420 • Fax: (775) 677-5423

www.washoeschools.net/obrien

Mascota de la escuela – León

Colores escolares: verde y azul

 

Declaración de no discriminación: El Distrito Escolar del Condado de Washoe y la Escuela Secundaria O'Brien están comprometidos a no discriminar por motivos de raza, color, origen nacional o identificación de grupo étnico, estado civil, ascendencia, sexo, orientación sexual, identidad o expresión de género. información genética, religión, edad, discapacidad física o mental, condición de militar o veterano en programas o actividades educativos, y empleo según lo exigen las leyes y regulaciones federales y estatales aplicables.  Ningún empleado del Distrito, incluidos, entre otros, administradores, profesores u otros miembros del personal, ni estudiantes participarán en actos de intimidación, acoso o discriminación en las instalaciones de cualquier escuela pública, evento patrocinado por la escuela o autobús escolar en el distrito. .  Los comportamientos prohibidos incluyen el acoso cibernético, el acoso sexual, las novatadas, la intimidación y las represalias.

 

¡Eres un miembro valioso de esta comunidad!

 

Descargo de responsabilidad: Este manual contiene referencias a las Políticas de la Junta y otros documentos relacionados con las reglas y regulaciones del Distrito Escolar del Condado de Washoe.  La Escuela Secundaria O'Brien y el Distrito Escolar del Condado de Washoe se reservan el derecho de revisar cualquiera de estos documentos durante el transcurso del año escolar.  Para obtener la versión actual de cualquiera de estos documentos, consulte el sitio web del Distrito en at www.washoeschools.net/Policy o el sitio web de O'Brien en www.washoeschools.net/obrien durante todo el año.

 

 

Tabla de contenido

 

 

Bienvenidos al año escolar 2024 – 2025

 

Estimadas familias de O'Brien:

¡Estamos emocionados de darle la bienvenida al año escolar 24-25 en 5000 Silver Lake Road! Sus maestros, administradores y personal de apoyo han estado planificando y preparándose durante todo el verano para brindarles un año de aprendizaje, amor y liderazgo. Esperamos verlos a todos en la Orientación del Día de Prideland el 5 de agosto de 8 a. m. a 11 a. m.  También organizaremos una jornada de puertas abiertas de 5:00 p. m. a 6:30 p. m. el 29 de agosto. ¡Esperamos verlo allí!

 

Orientación para el primer día de clases:

Nuestros autobuses escolares llegarán al campus entre las 7:00 y las 7:15 a. m. todos los días. Para la seguridad de nuestros estudiantes, la hora más temprana a la que se permite a los estudiantes ingresar al campus escolar es a las 7:00 a.m. Cuando los estudiantes lleguen al campus en autobús, los dejarán detrás de la escuela, cerca del patio y de las puertas de entrada para estudiantes que se muestran en naranja en el mapa de arriba. Los estudiantes que son dejados o que caminan a la escuela deben utilizar la pasarela de entrada para estudiantes designada en naranja en el mapa. La ruta para dejar a las familias está representada en azul y debe permitir un patrón de tráfico seguro y fluido.

Qué esperar la primera semana:  El primer día de clases es el lunes 12 de agosto. La escuela comenzará a las 7:30 am todos los días. La escuela terminará a la 1:54 p. m. todos los días excepto el miércoles, cuando la escuela terminará a la 1:06 p. m. Pasaremos la primera semana de construcción de la comunidad escolar y aprenderemos cómo acceder a los recursos y navegar por nuestra comunidad de aprendizaje y las políticas y procedimientos del aula. Los alumnos se familiarizarán con el P.R.I.D.E. Matrix, accesible en nuestro sitio web y en este manual, y también experimentarán sus primeras lecciones de aprendizaje socioemocional y práctica restaurativa. Los estudiantes también aprenderán todo sobre nuestro sistema de moneda escolar virtual llamado “Lion Loot” y cómo pueden ganar Lion Loot para comprar artículos en la tienda de estudiantes y también comprar una variedad de privilegios.          

 

Dejada, recogida y transportación de estudiantes:

TENGA EN CUENTA QUE NO SE PUEDE DEJAR NI BUSCAR ESTUDIANTES EN LOS ESTACIONAMIENTOS NI EN LOS CARRILES DELANTEROS PARA AUTOBÚS. La entrada de estudiantes está ubicada en la parte trasera de la escuela. Los estudiantes deben usar las aceras del lado sur de la escuela para entrar y salir de la escuela.

 

Se seguirá brindando transporte de WCSD a los estudiantes que viven en áreas donde anteriormente se brindaba transporte.  Los padres deben registrarse para el transporte en autobús accediendo a https://www.washoeschools.net/Page/176. Las rutas con horarios y lugares para las paradas se publicarán en el sitio web de WCSD en los días previos al inicio de clases.  Si los estudiantes serán dejados en la mañana o caminarán, les pedimos que lleguen no antes de las 7:00 a. m. ni después de las 7:20 a. m.  Esto permitirá a nuestros alumnos desayunar antes de ir a clase. Una vez que los estudiantes llegan al campus en autobús, transporte familiar o caminando, deben permanecer en el campus hasta el final del día escolar a menos que un tutor recoja a su hijo temprano y lo registre en la oficina principal.  Esta es una expectativa de seguridad ya que queremos garantizar que los estudiantes permanezcan dentro de los entornos de aprendizaje más seguros. Todos los invitados que recojan a nuestros alumnos deben presentar una identificación con fotografía válida.  Por favor dirija sus preguntas específicas sobre transporte al Departamento de Transporte: (775)377-7769.

 

 

 

 

 

SEGURIDAD

 

La seguridad es de suma importancia para nosotros ya que fomentamos un ambiente seguro y saludable para TODOS los miembros de la comunidad de aprendizaje de O'Brien.  O'Brien continúa manteniendo una política de tolerancia cero ante el acoso, el consumo de alcohol y drogas, el discurso de odio y la violencia de cualquier tipo.  Estos comportamientos se toman en serio y cualquier alumno que los practique recibirá consecuencias y lecciones restaurativas.  Esperamos que nuestros estudiantes se respeten entre sí, a nuestro personal, a nuestro campus y a ellos mismos.  Las políticas y procedimientos que se encuentran en este manual están destinados a respaldar las más altas expectativas de seguridad. Su alumno participará en simulacros mensuales de incendio, refugio en el lugar y evacuación mientras lo capacitamos no solo para comportarse de manera segura sino también para tener una mentalidad centrada en la seguridad. Un área de seguridad que a menudo está fuera de nuestro acceso y jurisdicción son las redes sociales. Si ve algo que pueda tener un impacto negativo en un alumno o en nuestro entorno de aprendizaje, infórmelo de inmediato llamando al (775) 677-5420 o utilizando el sistema Safe Voice Reporting en http://safevoicenv.org/.

 

 

“Individualmente, somos una gota. Juntos, somos un océano.”

~ Ryunosuke Satoro

Compromiso familiar:

Gracias por tomarse el tiempo de leer este manual con su hijo/a.  Esperamos cultivar una conexión fuerte y de apoyo con nuestras familias. Si está en Instagram, considere seguirnos en < obrien_lions >

y asegúrese de actualizar su información de contacto anual cuando registre a su hijo para asegurarse de recibir nuestros mensajes semanales de Connect Ed cada domingo por la noche a partir del 4 de agosto. Además, lo invitamos a navegar regularmente por nuestro sitio web: <washoeschools.net/Obrien >. Organizamos muchos eventos familiares y comunitarios durante todo el año, principalmente los jueves.  ¡También encontrará nuestra sección “Familias de Prideland” que le brindará información actualizada al alcance de su mano!

 

Centro de recursos familiares:

El Centro de Recursos Familiares (FRC) de North Valleys está ubicado aquí en la Escuela Secundaria O’Brien en el lado noroeste del campus junto a nuestros campos. Este centro de recursos está diseñado para brindarles a las familias en el área de North Valleys acceso a recursos como asistencia de vivienda, asistencia de emergencia con facturas, ropa y acceso al banco de alimentos, así como referencias para asesoramiento y otros servicios útiles que pueden apoyar a su familia o a su alumno. El FRC está abierto de lunes a viernes de 9:00 a. m. a 5:00 p. m.  Teléfono: (775) 227-7271 o (775) 227-5031.

 

 

 

Condiciones Académicas:

Su estudiante aprenderá dentro de una comunidad de aprendizaje más pequeña, conocida como su "Orgullo" cada año que asista a O'Brien. Tendrán un equipo de maestros de matemáticas, ELA, ciencias y estudios sociales junto con su consejero y su decano, y estos equipos permanecerán juntos durante su experiencia en la escuela secundaria. Esto está diseñado para crear una experiencia personalizada en la que sus alumnos sean conocidos por su nombre, rostro y necesidades.  Las calificaciones se actualizan todos los lunes, por lo que le recomendamos que consulte con su hijo todos los martes o miércoles para acceder a Infinite Campus, explorar el progreso de su hijo y establecer metas para la semana.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Políticas de toda la escuela O'Brien

 

 Todas las políticas están implementadas para crear un ambiente seguro y enriquecedor para todos los miembros de nuestra comunidad de aprendizaje.  Las políticas están sujetas a cambios y pueden ocurrir excepciones según las necesidades de los estudiantes y el criterio del personal.  La intención de cada política es establecer expectativas altas pero justas que ayuden a enseñar a los estudiantes cómo participar productivamente en la academia y la sociedad.  Creemos que las familias son nuestro socio más importante para ayudar a garantizar que todos los estudiantes accedan a los entornos de aprendizaje más ricos. Les pedimos a las familias que se registren con sus hijos cada mañana para asegurarse de que estén uniformados y que todos los artículos almacenados en sus mochilas y en su persona sean seguros y apropiados. Se pueden encontrar políticas adicionales basadas en maestros, equipos y departamentos en el programa de estudios de cada maestro que tiene su estudiante.

 

POLÍTICAS DEL CÓDIGO DE VESTIMENTA

Vestimenta de estudiante: La vestimenta requerida para los estudiantes es polo o camisas con cuello negras, blancas o grises con o sin el logotipo de O'Brien, sudaderas negras, blancas o grises con o sin el logotipo de O'Brien y pantalones negros, tostados o grises que incluyan mezclilla y leggins que no sean transparentes. No se permite el uso de sombreros y capuchas en el edificio, ya que necesitamos poder identificar a los estudiantes para maximizar las experiencias de aprendizaje y la seguridad.  Los estudiantes deben usar zapatos cerrados en el campus.  Los zapatos pueden ser de cualquier color siempre que los colores no impidan el aprendizaje ni provoquen conflictos.  Los uniformes de educación física no son obligatorios este año debido a que no podemos supervisar el vestuario de los niños sin maestros de educación física varones. Todos los estudiantes de la comunidad de aprendizaje deben cumplir con las políticas del código de vestimenta de WCSD, que se pueden encontrar en el sitio web de nuestro distrito, además de las políticas del código de vestimenta de la Escuela Secundaria O'Brien diariamente y durante los “días de vestimenta gratuitos” y los días y semanas de espíritu escolar obtenidos u otorgados.

 

Expectativas y resultados del comportamiento progresivo del código de vestimenta:

Las violaciones del código de vestimenta resultarán en una advertencia junto con la oportunidad de que los padres dejen la ropa del uniforme o tomen prestada la ropa si está disponible. La segunda violación del código de vestimenta resultará en una detención durante el almuerzo y una llamada telefónica a casa junto con la oportunidad de que los padres dejen la ropa del uniforme o presten ropa prestada. La tercera infracción del código de vestimenta tendrá las mismas consecuencias que la segunda infracción del código y provocará una remisión de conducta importante. Los estudiantes que hayan tenido una tercera o más violaciones del código de vestimenta pueden ser retenidos en ISS por el día si no pueden cambiarse y ponerse la ropa adecuada al código de vestimenta.

 

 

 

 

ID de estudiantes: Se requiere que los estudiantes lleven consigo su identificación de estudiante diariamente. Se requieren identificaciones de estudiantes para abordar el autobús escolar, para obtener almuerzos servidos, para sacar artículos de la biblioteca y para presentarlos a pedido del personal con fines de identificación y seguridad. Los estudiantes también necesitarán su identificación de estudiante para acceder al baño, estación de hidratación, equipo deportivo durante el almuerzo u otros recursos específicos durante el año. Si un alumno pierde su identificación de estudiante, la escuela la reemplazará sin costo la primera vez.  Cualquier ocurrencia adicional le costará al estudiante $1.00 cada vez.

 

Mochilas:

Nos complace continuar brindando todos los materiales de aprendizaje necesarios a todos los estudiantes diariamente. Se invita a los estudiantes a utilizar una mochila para guardar el almuerzo de casa, una botella de agua, libros de la biblioteca y cualquier material personalizado si lo desean.  Las mochilas deben cumplir con los requisitos del código de vestimenta. 

 

 

Descargo de responsabilidad: Si un color o estilo de zapatos, mochila o accesorio está asociado con alguna mala conducta y/o representa un riesgo para la seguridad, la escuela se reserva el derecho de implementar un plan de seguridad que prohíba el uso futuro de colores, estilos y colores problemáticos. Cualquier otra prenda de vestir que se correlacione con el riesgo. Los planes de seguridad pueden afectar a estudiantes individuales o a toda la escuela.

 

POLÍTICA DE TECNOLOGÍAS

Uso de la computadora portátil: Para el año escolar 2024-25, cada estudiante tendrá acceso a una computadora portátil O'Brien en todas las clases excepto en educación física. Estos dispositivos deben utilizarse únicamente con fines académicos. Es posible que los estudiantes y las familias deban reembolsar a la escuela por computadoras portátiles perdidas, dañadas o robadas. 

 

Expectativas y resultados de comportamiento progresivo con respecto a las computadoras portátiles: La primera ocurrencia de mal uso o abuso de una computadora portátil resultará en una advertencia y una llamada telefónica a los padres. Una segunda ocurrencia de mal uso o abuso de la computadora portátil resultará en una detención del maestro o del equipo y contacto con los padres. La tercera ocurrencia de mal uso o abuso de la computadora portátil resultará en un acceso restringido determinado por el equipo de aprendizaje del estudiante.

 

Teléfono celular/dispositivos electrónicos personales: Los teléfonos celulares y dispositivos personales deben permanecer ocultos y en modo silencioso una vez en el autobús o en el campus antes de clases, durante el almuerzo o después de clases. A los estudiantes se les permite acceder a dispositivos personales en un entorno supervisado con el permiso de un miembro del personal para sacar el dispositivo y usarlo para comunicación familiar o con fines académicos o basados ​​en recompensas. O'Brien Middle School y WCSD no serán responsables por dispositivos perdidos, dañados o robados y se recomienda a las familias que sus hijos guarden objetos de valor, incluidos teléfonos celulares, dispositivos personales o audífonos en casa. Los estudiantes y padres pueden utilizar la oficina principal para hacer y recibir llamadas telefónicas. Además, si bien nos esforzamos por enseñar a los estudiantes cómo ser ciudadanos honrados en un mundo digital, es responsabilidad de cada familia monitorear la participación de los estudiantes en las redes sociales y las actividades basadas en la web. Alentamos a las familias a recorrer periódicamente las redes sociales y las actividades basadas en la web a las que acceden para asegurarse de que sean positivas y educativas.

 

Expectativas y resultados de comportamiento progresivo con respecto a los teléfonos móviles: La primera infracción tecnológica recibe una advertencia. Una segunda infracción resultará en una llamada telefónica a los padres junto con la confiscación del teléfono y su custodia en la oficina principal para que el estudiante lo recoja; Se producirá una documentación de comportamiento menor. Una tercera infracción resulta en una llamada a casa y el teléfono será confiscado y guardado en la oficina principal para que los padres lo recojan. Una cuarta infracción resulta en una remisión por conducta grave; El teléfono también será confiscado y guardado en la oficina principal para que los padres lo recojan. Luego, el estudiante será colocado en un plan de comportamiento tecnológico en el futuro.

Audífonos y cajas de sonido: A los estudiantes se les permite usar auriculares en el autobús de camino a y desde la escuela, siempre y cuando sus teléfonos celulares estén configurados para reproducirse pero permanezcan ocultos. Durante los períodos de transición y el almuerzo, los estudiantes pueden usar un auricular que les permita escuchar música, pero una vez que la música esté lista para reproducirse, el teléfono debe permanecer oculto.  Los estudiantes no pueden traer parlantes Bluetooth al campus ya que no se permite reproducir música o videos en voz alta.

 

COMIDA Y BEBIDAS

Se anima a todos los miembros de la comunidad de aprendizaje de O'Brien a llevar y utilizar botellas de agua. Las estaciones de hidratación están ubicadas en todo el edificio para estos fines y se permite el uso de botellas de agua en los salones de clase a menos que un miembro del personal especifique lo contrario por razones de seguridad relacionadas con un laboratorio o actividad específica. Como regla general, todos los demás tipos de alimentos o bebidas solo se pueden acceder y consumir en la cafetería y en el espacio para comer al aire libre adjunto a la cafetería. Los estudiantes a quienes un miembro del personal les haya emitido previamente un pase para el almuerzo pueden llevar su almuerzo a la puerta del salón de clases optativas o a la puerta del ala académica donde su maestro los recibirá.  Todos los demás consumirán su almuerzo en la cafetería antes de que se les permita jugar afuera o participar en actividades intramuros durante el almuerzo. Se harán excepciones para fines médicos según lo indique el personal. No se permite chicle en el gimnasio ni en las aulas de música y espectáculos.  Los estudiantes pueden masticar chicle tranquilamente en otros ambientes, y aquellos que lo usan descuidadamente se les asignará embellecimiento escolar y pueden perder su privilegio de poseer y mascar chicle.

 

APOYO AL COMPORTAMIENTO POSITIVO

Recompensas, reconocimiento y moneda: Lion Loot es una moneda virtual que los estudiantes pueden ganar mostrando atributos dentro de nuestro Lion P.R.I.D.E. matriz que significa Productividad, Respeto, Integridad, Determinación y Empatía.  Los estudiantes pueden utilizar Lion Loot para comprar artículos en la tienda de estudiantes u otras recompensas y rifas. Esto, además de los premios PRIDE, las referencias de comportamiento positivo y las rifas de logros, son parte de nuestro sistema de Intervención y Apoyo al Comportamiento Positivo (PBIS, por sus siglas en inglés) establecido para ayudar a realizar nuestra misión y visión reforzando aquellas acciones y atributos que inspiran el crecimiento académico, social y emocional. dentro de nuestros alumnos.  Este año nuestros alumnos y familias utilizarán la aplicación Minga que alberga todos los comportamientos de los alumnos además de otras comunicaciones.

 

Planificadores y uso del planificador: Todos los estudiantes leones deberán utilizar diariamente la agenda proporcionada, que contiene políticas escolares, rastreadores de crecimiento iReady y otros apoyos de autoevaluación. Las agendas de los estudiantes se utilizan para monitorear el progreso semanal donde los estudiantes registran sus porcentajes de calificaciones con letras para cada clase todos los martes. Debido a que los maestros actualizan sus calificaciones antes del martes de cada semana, este es el día perfecto para registrarse y planificar sesiones de tutoría, revisar las fechas límite de tareas y proyectos, y establecer metas para la semana. Alentamos a las familias a sentarse y revisar la agenda de sus hijos con ellos los martes por la noche. También se utilizarán agendas para diversas tareas, reflexiones y actividades según lo requiera nuestro personal y maestros.

ASISTENCIA

 

La asistencia juega un papel esencial en el éxito de un alumno. Los estudiantes que faltan a clases corren un mayor riesgo de quedarse atrás académica, social y emocionalmente. Se espera que nuestros alumnos asistan a la escuela a tiempo el 90% o más del tiempo cuando estén sanos para recibir los beneficios óptimos del aprendizaje.  Los estudiantes que faltan a la escuela más del 10% del tiempo se consideran ausentes crónicos y requieren intervenciones y apoyo escolares.

 

No hay ausencias justificadas o injustificadas en WCSD.  Los tipos de ausencias son exentas y no exentas.  Las ausencias para las cuales la documentación es proporcionada por un profesional médico, mental o de salud conductual están exentas de consideración al calcular el ausentismo crónico.  Todas las demás ausencias, independientemente del motivo, se consideran no exentas y cuentan como ausentismo crónico. 

 

Si su hijo está enfermo y tiene síntomas que pueden ser contagiosos (por ejemplo, fiebre, tos, vómitos, diarrea), mantenga a su hijo en casa y no vaya a la escuela.  Es responsabilidad del estudiante solicitar trabajo de recuperación a sus maestros cuando regresa a la escuela después de una ausencia.  Los estudiantes tienen la cantidad de días ausentes más un día para completar el trabajo y ser considerados a tiempo. La mayoría de las tareas se pueden encontrar en el portal del aula de Microsoft Teams del profesor.  También se anima a nuestros alumnos a enviar correos electrónicos a sus profesores para solicitar trabajo o aclarar el trabajo.

 

La asistencia de los estudiantes en WCSD se rige por el Capítulo 392 de NRS, así como por la Política de la Junta 5400 y todos los reglamentos y procedimientos administrativos adjuntos. Visite el sitio web de políticas de WCSD para obtener información detallada sobre las políticas.

 

Tardanzas: Se considera que los estudiantes están “presentes” y “a tiempo” para la clase cuando están sentados en su asiento asignado antes de que suene el timbre de tardanza al inicio de cada período de clase.

 

Expectativas y resultados del comportamiento progresivo de llegadas tarde: Una primera tardanza resultará en una advertencia. Una segunda tardanza resultará en una consecuencia implementada por el maestro. Una tercera tardanza resultará en una remisión por conducta menor y una llamada telefónica a casa. Los estudiantes que obtengan 2 o más referencias de conducta menor por tardanzas recibirán una referencia de conducta mayor por parte de su maestro individual o de su equipo de maestros si uno o más maestros han realizado 2 o más referencias de conducta menor y llamadas telefónicas documentadas a los padres.

 

 

 

 

Matriz de Comportamiento	Produc-tividad   Completar tareas de manera efectiva	Respecto Tratar a las personas y situaciones con amabilidad y consideración	Integridad  Ser honesto y honra los compromisos	Determi-nación  Continuar hasta alcanzar la meta, incluso si debe cambiar su camino	Empatía Reconocer las perspectivas de los demás; respetar sus diferencias
Recogida antes y después de la escuela/autobús	-Usa aceras y pasos de peatones. -Mira en ambas direcciones y cruza con cuidado.  -Camina a los destinos asignados a tiempo	-Por favor di gracias a los conductores de autobuses. -Usa lenguaje apropiado para la escuela. -Mantén las manos, los pies y los objetos para ti	-Di la verdad en todo momento. -Mantén los ambientes limpios -Seguir las reglas de seguridad del autobús	-Sigue las indicaciones del conductor del autobús. -Prepárate para el próximo destino  -Comunica problemas con los miembros del personal	-Ser considerado con el espacio de los demás. -Ayuda a otros -Comunicar problemas con los miembros del personal
Pasillos	-Camina con seguridad; sigue moviéndote  -Llegar a su destino a tiempo -Seguir los procedimientos y códigos de emergencia	-Mantén las manos, los pies y los objetos para ti. -Usar lenguaje apropiado para la escuela. -Mantener los ambientes limpios	-Ayuda a otros -Comunicar problemas con los miembros del personal. -Ten tu pase visible	-Utiliza la ruta más directa a tu destino. -Llegar a su destino a tiempo -Tener todos los materiales de aprendizaje listos para la clase	-Ser considerado y ayudar a los demás. -Usa voces interiores. -Di disculpa, por favor, y gracias
Cafetería	-Camina con seguridad  -Tener D.N.I. y/o dinero listo -Terminar de almorzar en la cafetería	-Espera pacientemente tu turno en la fila. -Di por favor, gracias y discúlpame. -Mantén las manos, los pies y los objetos para ti	-Mantener el área limpia; Tira la basura -Reportar problemas a un miembro del personal	-Permanezcan sentados  -Permanecer en el comedor hasta que el personal lo libere. -Elegir actividades positivas durante el tiempo libre	-Muestra paciencia -Ser considerado con los demás. -Come tu propia comida
Oficina Principal	-Comunica su propósito con prontitud y claridad. -Seguir direcciones -Cooperar con otros	-Usa tu voz interior -Usar lenguaje apropiado para la escuela. -Di por favor, gracias y discúlpame	-Reportar conductas inseguras -Comunicar honestamente -Ayuda a otros	-Utilice la ruta más directa hacia y desde la oficina. -Permanecer tranquilo y silencioso mientras espera. -Participar en soluciones	-Escuchar activamente a los demás. -Demostrar paciencia -Participar de manera positiva
Biblioteca, salas de pruebas	-Mantente concentrado y concentrado en la tarea. -Evita distraer a los demás. -Ven preparado con materiales de aprendizaje y identificación	-Cuida adecuadamente la tecnología y otros recursos. -Accede sólo a programas, sitios y archivos aprobados -Usa tu voz interna	-Pon un esfuerzo honesto en tu trabajo. -Mantén los ojos en tu propia tarea/prueba	-Pide ayuda cuando sea necesario. -Utilizar la tecnología y los recursos de forma creativa, adecuada y eficiente.  -Elige actividades positivas durante el tiempo libre	-Utiliza el volumen adecuado -Sé considerado con los demás que usan el espacio. -Ayuda a otros cuando sea posible y necesario.
Asambleas, funciones sociales y eventos deportivos	-Entra y sal de las gradas de forma segura. -Sigue instrucciones de los miembros del personal.  -Escucha activamente a los presentadores	-Mantén las instalaciones limpias -Seguir las políticas relativas a alimentos y bebidas. -Mantén las manos, el alimento y los objetos para ti	-Muestra espíritu escolar positivo. -Elige actividades positivas durante el tiempo libre. -Reporta conductas inseguras	-Céntrate en el evento y fomenta lo mismo en quienes te rodean.   -Permanece sentado hasta que el personal lo libere.	-Demuestra aprecio con aplausos apropiados. -Demostrar paciencia al entrar y salir. -Reconocer que tu experiencia puede ser diferente a la de los demás.
Excursiones, oradores invitados	-Está donde se supone que debes estar  -Escucha y participar activamente. -Escucha atentamente y participar plenamente.	-Di por favor, gracias y discúlpame   -Usa lenguaje apropiado para la escuela   -Trata a los demás como quieres ser tratado	-Mantén las instalaciones limpias   -Representa a la escuela O’Brien con orgullo	-Coopera con acompañantes y presentadores   -Desafíate a ti mismo para aprender algo nuevo.  -Compartir experiencia con otros	-Acepta que tu experiencia puede ser diferente a la de los demás   -Muestra interés en la experiencia. -Tomar decisiones que ayuden, no dañen

 

 

 

 

Habrá personal ubicado en todo el edificio disponible para ayudar a los estudiantes a ubicar sus aulas y destinos deseados.